Entwicklungsbausteine für nachhaltigen Lerntransfer
Ein Training setzt wichtige Impulse. Nachhaltiger Lerntransfer entsteht, wenn die Teilnehmenden das Gelernte im Arbeitsalltag anwenden, Erfahrungen reflektieren und neue Vorgehensweisen weiterentwickeln. Unsere Entwicklungsbausteine begleiten diesen Prozess in drei Phasen:
- Entwicklungsfelder erkennen
- Praxistransfer
- Vertiefen und Festigen des Gelernten
Die Entwicklungsbausteine sind frei wählbar. Sie ergänzen einzelne Trainings oder begleiten ein Entwicklungsprogramm über mehrere Monate.
Entwicklungsbausteine zum Erkennen von Entwicklungsfeldern
Stärken-Lernfelder-Analyse
Die Teilnehmenden schätzen ihre Stärken und Lernfelder ein. Ergänzt durch die Perspektive der direkten Führungskraft entstehen konkrete Entwicklungsziele für das Training und die weitere Begleitung.
360-Grad-Feedback
Rückmeldungen aus dem beruflichen Umfeld machen sichtbar, wie das eigene Verhalten von unterschiedlichen Personen wahrgenommen wird. Sie zeigen Stärken, mögliche Entwicklungsfelder und Ansatzpunkte für konkrete Veränderungen.
Persönliches DiSG® Verhaltensprofil
Das persönliche DiSG® Verhaltensprofil macht individuelle Verhaltenspräferenzen, Bedürfnisse und Stressfaktoren verständlich. Die Teilnehmenden erkennen eigene Verhaltensmuster und erhalten konkrete Hinweise für den Umgang mit anderen Menschen.
Vorbereitungsaufgaben
Kurze Aufgaben vor dem Training regen zur Reflexion an. Die Teilnehmenden bringen eigene Fragen und konkrete Situationen aus ihrem Berufsalltag mit, an denen im Training gearbeitet werden kann.
Entwicklungsbausteine für den Praxistransfer
Aktionsplan
Die Teilnehmenden halten fest, was sie nach dem Training konkret umsetzen möchten. Ziele, nächste Schritte und Zeitpunkte bleiben dadurch verbindlich im Blick.
Lerntandem
Zwei Teilnehmende tauschen sich zwischen den Trainings regelmäßig über Erfahrungen, Fortschritte und offene Fragen aus. Sie unterstützen sich gegenseitig dabei, vereinbarte Vorhaben im Arbeitsalltag umzusetzen.
Austausch mit der Führungskraft
Regelmäßige Gespräche mit der direkten Führungskraft helfen, vereinbarte Entwicklungsziele im Blick zu behalten, Erfahrungen zu reflektieren und die nächsten Schritte festzulegen.
Toolbox Führungskommunikation
Führungstrainings und Trainings für Ausbildende können durch die Toolbox Führungskommunikation ergänzt werden. Die Teilnehmenden erhalten Zugang zu 15 kompakten Lernvideos, mit denen sie die wichtigsten Kommunikationstools für ihren Führungsalltag jederzeit auffrischen können. Eine praktische Gedankenstütze für den Schreibtisch hält die zentralen Inhalte im Arbeitsalltag präsent und macht sie genau dann schnell verfügbar, wenn sie gebraucht werden – beispielsweise zur Vorbereitung auf Feedbackgespräche, schwierige Gesprächssituationen oder andere anspruchsvolle Situationen in Führung und Ausbildung. So unterstützt die Toolbox dabei, das Gelernte regelmäßig anzuwenden und sicher einzusetzen.
Entwicklungsbausteine zur Vertiefung und Festigung des Gelernten
Review-Training
Drei bis sechs Monate nach dem Training kommen die Teilnehmenden erneut zusammen. Sie reflektieren ihre bisherigen Erfahrungen, klären Fragen aus der praktischen Anwendung und vertiefen ausgewählte Inhalte. Feedback, Best-Practice-Beispiele und zusätzlicher Trainer-Input helfen dabei, das Gelernte weiterzuentwickeln und sicherer anzuwenden.
Fallbearbeitung für Führungskräfte
In der Fallbearbeitung bringen Führungskräfte aktuelle Situationen aus ihrem Führungsalltag ein. Die Gruppe betrachtet die Fälle aus unterschiedlichen Perspektiven und sammelt mögliche Vorgehensweisen. Erfahrungen aus der Gruppe, Best-Practice-Beispiele, Feedback und Trainer-Input unterstützen die Führungskräfte dabei, konkrete Handlungsmöglichkeiten für ihre eigene Situation zu entwickeln. Die Fallbearbeitung eignet sich besonders als Ergänzung zu einem Führungstraining oder einem mehrmonatigen Führungsprogramm.
Individuelles Coaching
Persönliche Fragestellungen können vertraulich bearbeitet und individuelle Lösungen für konkrete Situationen entwickelt werden. Je nach Zielgruppe bietet sich ein Führungskräftecoaching oder ein Coaching für Mitarbeitende an. Das Coaching kann punktuell oder über mehrere Termine eingesetzt werden.
Tandemcoaching
Im Tandemcoaching reflektieren zwei Personen gemeinsam ihre Zusammenarbeit oder vereinbarte Entwicklungsziele. Das Format eignet sich beispielsweise für Teilnehmende und ihre direkte Führungskraft.
Aufeinander aufbauende Trainingsmodule
Mehrere Trainingsmodule greifen Erfahrungen aus der Anwendung auf, vertiefen Inhalte und verbinden neue Themen mit bereits Gelerntem. So können Erkenntnisse aus einem Modul im nächsten aufgegriffen und weiterentwickelt werden.
So kann eine Entwicklungsbegleitung aussehen
Alle Trainings aus unserem Angebot können einzeln gebucht oder mit weiteren Trainingsmodulen zu einem Entwicklungsprogramm verbunden werden. Zwischen den Modulen bleibt Zeit, das Gelernte im Arbeitsalltag anzuwenden und Erfahrungen zu sammeln. Passende Entwicklungsbausteine begleiten den Transfer und greifen diese Erfahrungen wieder auf.
Wie eine solche Entwicklungsbegleitung aussehen kann, zeigt das folgende Beispiel eines Führungsprogramms über ein Jahr. Aufbau, Dauer, Trainingsmodule und Entwicklungsbausteine werden individuell auf die Zielgruppe, die Entwicklungsziele und die Rahmenbedingungen des Unternehmens abgestimmt.
Die passenden Bausteine für Ihr Unternehmen
Welche Entwicklungsbausteine sinnvoll sind, richtet sich nach dem Trainingsziel, der Zielgruppe und der gewünschten Begleitung im Arbeitsalltag.
Die Entwicklungsbausteine können unsere Inhouse-Trainings und Entwicklungsprogramme ergänzen – von einem einzelnen Transferimpuls bis zu einer Entwicklungsbegleitung über mehrere Monate. Wir begleiten Unternehmen in Baden-Württemberg, besonders im Großraum Stuttgart und in der Region Neckar-Alb, sowie deutschlandweit in Präsenz oder online.
Sie möchten wissen, welche Kombination zu Ihrer Entwicklungsmaßnahme passt? Gemeinsam stellen wir die passenden Bausteine zusammen.
Teilnehmerstimmen
Häufige Fragen zu Entwicklungsbausteinen und Lerntransfer
Lerntransfer bedeutet, dass Erkenntnisse und Methoden aus einem Training in den Arbeitsalltag übertragen und dort angewendet werden. Nachhaltig wird der Transfer, wenn die Teilnehmenden Gelegenheit erhalten, neue Verhaltensweisen auszuprobieren, Erfahrungen zu reflektieren und ihre Vorgehensweise weiterzuentwickeln.
Nein. Alle Entwicklungsbausteine sind frei wählbar. Auch ein einzelnes Training kann beispielsweise durch eine Vorbereitungsaufgabe, einen Aktionsplan, ein persönliches DiSG® Verhaltensprofil oder ein späteres Review-Training ergänzt werden. Mehrere Elemente lassen sich zu einer Begleitung über einen längeren Zeitraum verbinden.
Das hängt von der Ausgangssituation, der Zielgruppe und den gewünschten Veränderungen ab. Zur Zielklärung eignen sich beispielsweise eine Stärken-Lernfelder-Analyse, ein 360-Grad-Feedback oder ein persönliches DiSG® Verhaltensprofil. Aktionspläne, Lerntandems, Coachings und Review-Trainings unterstützen anschließend die Umsetzung und Vertiefung.
Die direkte Führungskraft kann dabei unterstützen, Entwicklungsziele zu klären, Fortschritte zu reflektieren und die Anwendung im Arbeitsalltag zu fördern. Regelmäßige kurze Gespräche sorgen dafür, dass vereinbarte Ziele im Blick bleiben. Voraussetzung ist ein klarer und wertschätzender Umgang mit den persönlichen Entwicklungszielen.
Im Review-Training reflektiert die Trainingsgruppe gemeinsam ihre Erfahrungen aus der Anwendung. Im individuellen Coaching wird eine persönliche Fragestellung vertraulich bearbeitet. Je nach Zielgruppe eignet sich dafür ein Führungskräftecoaching oder ein Coaching für Mitarbeitende. Im Tandemcoaching betrachten zwei Personen gemeinsam ihre Zusammenarbeit oder vereinbarte Entwicklungsziele, beispielsweise ein Mitarbeitender und die direkte Führungskraft.
Das kann von einem einzelnen Training mit ergänzendem Review-Termin bis zu einem Entwicklungsprogramm über mehrere Monate reichen. Dauer und Bausteine werden so zusammengestellt, dass sie zu den Zielen, dem Arbeitsalltag der Teilnehmenden und den zeitlichen Möglichkeiten des Unternehmens passen.
